从“实”出发向“新”而行—实小教育集团五一九校区2024-2025学年第二学期工作总结

12号同学。 · 发表于 2025-7-1 15:22

2025

从“实”出发

向“新”而行

实小教育集团五一九校区

2024-2025学年第二学期工作总结

01、从“实”铸魂向“新”领航

   学校党支部紧扣党建工作目标任务与学校中心工作，秉持“第一议题”制度，认真落实“三会一课”，全力加强支部组织建设，持续巩固党建工作者成果。以深入贯彻八项规定学习教育为重要契机，开展集中学习5次、党小组学习2次，专题研讨6次，党课1次，不断以理论学习强化党员思想淬炼与精神升华，以优良作风为引擎，全力推动学校各项工作提质增效，为学校高质量发展注入强大动力，筑牢坚实保障。
02、从“实”精耕  向“新”突破
一校本课程建设成果丰硕
1、阅读课程纵深推进
   以 “校本阅读” 为根基，匠心构建 “三诵一课一节” 教学模式，从顶层设计到基层实践，全力营造书香校园，让阅读之风浸润每个角落。

2、作业改革精准落地
紧扣 “双减” 政策导向，深度开发 “校本作业资源库”，科学把控各年段作业时长，切实减轻学生负担，为学生成长注入活力。

2、课后服务多元赋能
课后延时服务课程涵盖传统文化、动感体艺、智慧科创等多元领域，挖掘校内特长教师，以丰富选择满足个性需求，助力学生多元发展。

二、常规管理扎实有力
1、建强管理架构
   成立 “教学常规优化管理” 小组，由校领导牵头，年段指导，教导处落实考查，构建高效管理机制。
2、完善制度体系
   执行校级领导蹲点、课程巡查等系列制度，定期检查提升教师教学组织能力。
3、优化教学常规
   备课推行自主与集体结合、规范模板与二次备课，上课以常态课互研、精品课示范促提升；质量跟踪落实单元分析评价、反馈整改，实现教学质量稳步提升。

三
教师素养显著提升

岗位练兵扎实推进
以校长牵头组建 “岗位练兵” 团队，通过常态化培训、多元教研活动及外出研学，多维度助力教师专业成长。

分层培养精准施策
组织教师参与线上线下多元培训，依托教研组、备课组力量，落实新老教师结对帮扶，建立师徒双向听课互评机制，推动教师梯队建设。

教科研成果加速转化

积极鼓励教师投身课题研究，打造 “AI+项目研究团队”，创新课堂教学模式，高质量承办邵武市AI教学开放周活动，实现科研成果向教学实践的高效转化。
有道深浅在研思，唯以求真踏实行。我校师生在探索求知的道路上稳步前行，竞赛场上硕果累累：在邵武市“樵川杯”数学思维竞赛中，我校学生7人斩获一等奖，15人荣获二等奖，9人获得三等奖；学生参加南平市书法竞赛，斩获二等奖。教师参加邵武市课堂教学竞赛，语文、数学等五个学科均获一等奖；南平市信息素养提升实践活动竞赛，林娜荣获一等奖，杨杰夺得二等奖；参加邵武市命题能力竞赛，6人获一等奖，5人获二等奖，3 人获三等奖；优质课《填数游戏》代表邵武市参加南平市比赛，教师发表论文共计49篇，课题立项32个。

/ 2025 /
03、从“实”润心向“新”育人
一循时德育，延展成长轴
1、启新·播种
春阳初绽时，二月开学典礼上吴校长以“deepseek”为引致辞，在孩子们心中埋下创新的种子；三月春风里，“护绿小卫士”们亲手栽种绿植，将生态文明的理念根植心田；清明雨纷中，四年级“十岁成长礼”与“祭英烈”祭扫活动交织，让爱国情怀与责任担当在知行合一中生长。

践行·感恩
四月在热火朝天的“爱国护卫”热潮中，孩子们学劳动知识，做劳动小能手；五月在的别开生面的“职业体验中”，孩子们深刻领悟劳动价值，致敬最可爱的人，在心中播撒尊重劳动、崇尚劳动的种子。

展示·收获
五月 “六一” 前夕，我校开展学生及家长表扬活动，彰显榜样力量，深化家校共育理念；六月，举办 “萌娃秀场” 六一主题活动，五年级研学实践之旅齐头并进，让欢乐与成长交织，知识与实践共振。

本学期我校记者站在国家级报道29篇，省级报道15篇，地级报道4篇，县级报道4篇。《学校周报》小记者实践基地在我校挂牌成立，《中国少年报》《中国儿童报》红领巾小记者站以排名第一的成绩被评为“优秀学生记者站”和“优秀评报组”。

二、五育融合，聚力成长核
1、以艺润心
校合唱团在邵武市合唱比赛中荣获一等奖；美术学科20幅作品入选福建省海峡民间艺术馆展出，10幅作品在市赛获奖，“古法造纸文创坊”展示获广泛好评，美术组于2024年11月获福建省教育学会福建基础教育优秀成果奖；丁辉虹老师课例获评南平市级精品课，兰岚老师获市美术教师基本功比赛综合一等奖。

2、以体育人
在阳光体育理念的浸润下，校园体育活力迸发：全校学生体质测试达标率高达96%，近视率同比下降 10%；在乒乓球、足球、排球等市中小学比赛中屡创佳绩，乒乓球乙组囊括团队、单打、双打冠军；甲组获团队亚军；校足球队在市中小学足球比赛荣获一等奖；排球队在市中小学男、女排球比赛双双荣获一等奖。

以智启真
在科技创新教育的积极探索中，校园“智育”潜力无限：精心打造电子百拼、无人机飞行等特色社团，其中无人机及WRC机器人社团更是脱颖而出，即将奔赴福州参与省级选拔赛；科学学科积极推进跨学科融合实践，创新设立 “科学阅读角”，以多元路径厚植学生科学精神，点燃创新火种。

以心护航
在守护心灵健康的持续行动中，校园关怀体系坚实有力：心理健康教育处理个案30余例，成功举办“心理健康月”活动及2场家长心理沙龙筑牢家校心理防护网；近视防控工作有序推进，扎实开展春季传染病科普宣传，组织两次全校视力筛查，为学生健康成长保驾护航。新教育的积极探索中，校园“智育”潜力无限：精心打造电子百拼、无人机飞行等特色社团，其中无人机及WRC机器人社团更是脱颖而出，即将奔赴福州参与省级选拔赛；科学学科积极推进跨学科融合实践，创新设立 “科学阅读角”，以多元路径厚植学生科学精神，点燃创新火种。

04
从“实”护航  向“新”提质
一、强意识，优服务保障
   总务处深入贯彻主题教育精神，组织后勤团队系统学习，提升全员政治素养与服务意识，以 “全心全意为人民服务” 为宗旨，提前规划、周密部署应对本学期各类德育、教研活动及检查任务，确保各项活动顺利开展。
二、严管理，提资产效能
   全面清查盘点学校固定资产，建立动态管理台账，实时更新资产信息，实现账物、账账精准相符。依据部门及班级实际需求，科学调配资源，推动校内资产共享机制，有效提升资产使用效率，促进资源优化配置。
三、控流程，保经费安全
   规范财务核报与物资采购流程，严格执行学校采购制度，完善物资出入库台账管理体系，严控物资流向，杜绝浪费，切实降低运营成本，为学校经费使用保驾护航。

从“实”筑防  向“新”担当
一
健全机制，压实安全责任
   学校成立以校长为组长的安全工作领导小组，明确 “校长统筹、副校长分管、班主任落实、全员参与” 的责任体系。通过签订安全责任书，细化安全岗位职责，将安全责任落实到岗到人；完善安全保卫工作制度，建立责任追究制，实行 “一票否决”，形成权责清晰、分工协作的安全管理格局。

二
多方联动，深化安全教育
构建“学校-家庭-社会”三位一体的安全教育网络。联合公安、交警等部门开展交通安全、防恐防暴等主题教育活动；组织召开8次安全主题班会，普及防溺水、防欺凌等知识；开展4次应急演练，提升师生应急能力；通过家长会、家校群等渠道强化家校沟通，形成安全教育合力。

聚焦重点，强化隐患治理
全员参与，预防为主，保障师生安全，维护校园和谐。

建立 “日常巡查 + 专项检查” 双轨制排查机制。每日对校园设施、消防器材等进行全面检查，建立隐患台账，明确整改责任与期限；针对开学、汛期等关键节点开展专项排查，落实隐患排查治理长效机制，确保校园安全无死角。

教育是一场向美而行的遇见，更是一段永不停歇的攀登。邵武市实验小学将继续以 “实” 立校，以 “新” 致远，勇闯 “创新赋能” 的发展之路，让每一次探索都闪耀智慧光芒，努力让实小成为孕育梦想的 “实” 践高地、创新发展的 “新” 型标杆，为培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人贡献更多 “实・新” 力量！设立 “日常巡查 + 专项检查” 双轨制排查机制。每日对校园设施、消防器材等进行全面检查，建立隐患台账，明确整改责任与期限；针对开学、汛期等关键节点开展专项排查，落实隐患排查治理长效机制，确保校园安全无死角。

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从“实”出发 向“新”而行—实小教育集团五一九校区2024-2025学年第二学期工作总结

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