【立德·教学】“双减”赋能新课堂 骨干教师竞风流

12号同学。

“双减”赋能新课堂

骨干教师竞风流

——邵武市实验小学开展片区中年教师课堂观摩活动

       6月6日，邵武市实验小学为期一个多月的中年教师课堂观摩活动圆满结束。此次活动旨在充分发挥中年教师和党员教师的示范引领作用，落实“双减”环境下的高效课堂、教育信息化2.0与学科的深度融合精神，促进教师整体素质的提高。

轮听课安排表

       本次活动共有76位教师参加，涵盖语文、数学、英语、体育、道德与法治、综合实践、信息技术等十个学科。课堂教学中，教师或严谨、或幽默，展示了各自的教学风采。课堂注重多元评价，注重师生互动、生生互动，更注重学生的自主学习。教师引导明确，重方法，重思维拓展，让课堂走向深度学习。多媒体技术的得体运用、让课堂更加有趣扎实高效。


行政轮听课

党员教师示范课

       在阅读导读课《十万个为什么》授课中，徐小晶老师通过播放微课，配乐朗诵，学生介绍等不同的形式帮助学生理解记忆，打造了充实的课堂；王阳春老师的《巨人的花园》一步步稳扎稳打，展现了中年教师深厚的教学功底和自如的课堂氛围。

       曾美华老师的《分数除法（三）》采用合作学习的方式，把课堂真正还给学生，激发学生的深层思考，给孩子充足的时间表达自己的观点和想法，大胆说理。黎春芳老师的《平均数的再认识》，给足时间让学生对出现的问题进行深入的思考和探讨，不过早地出现结论，保证学生有足够的探究时间和体验的机会。


       陈志芳老师的科学课——《简单电路》，教师围绕科学课的实践性操作、开放生成性、自主探究性等特点来展开教学活动，学生充分经历动手实践探究电路的组成，学得情绪高昂取得良好的教学效果。综合实践课堂上，杨小英老师使学生经历以“有趣的影子”为主题发现问题、提出问题、解决问题的过程，在此过程中，让学生了解一些影子的基本知识，培养问题意识。

潜心教研

       时代在变，中年教师并未停滞不前，他们的教育理念、方法也在转变：以学生发展为本，以培养学生的创新意识为重点，充分利用现代媒体提高课堂效率，切实落实“双减”精神。在此次活动中，中年教师教学研讨不停步，既做好“传、帮、带”的工作，又促进自身的进步与成长。