朱子故里 共学共修 弘扬文化 传承文脉——朱子文化传承发展培训班学习心得

12号同学。

东周出孔丘，南宋有朱熹，

中国古文化，泰山与武夷。

——蔡尚思

       为了深入贯彻落实习近平总书记在“在武夷山朱熹园讲话精神”，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，邵武市实验小学党支部充分发挥党建引领积极作用，派遣党员教师参训学习。
       8月1日至5日，由南平市教育局、南平广播电视台、南平市朱子文化研究会、武夷山朱子文化发展有限公司主办的朱子文化传承发展培训班在五夫镇同文书院开班。我有幸成为其中的一员，与来自教育系统、环带办系统、其他党政机关、企业事业单位等热爱朱子文化爱好者共聚一堂，70余人一同学习朱子文化，领略朱子文化的魅力。

       本次培训别出心裁，采用课堂教学与现场教学相结合的模式，让大家了解朱子、学习朱子、走进朱子，同时采取分享式、问答式、交流式学习模式，专家现场答疑释惑，增强学习朱子文化的体验感、愉悦感与成就感。还实地参观了文公庙、紫阳楼、兴贤古街、朱子社仓等地，切实感受朱子文化盛宴。

大咖云集，专家授课
       南平市朱子文化研究会会长林文志作《打造世界级朱子文化品牌》讲座，带领大家回顾与展望中华文化的历史地位、中国价值、世界品牌影响，探访朱子理学渊源之地，感受朱子文化遗产。

       南平市朱子文化研究会同文书院院长章一定作《走进朱子——传承中华文脉 推动“两个结合”》讲座，盘点中华文明，与学员们再次温习习近平总书记在文化传承发展座谈会上的强调，学习朱子文化与中华文明突出的五个特性，传承北孔南朱文化之基因，任重而道远。

       南平市政协主席张建光作《为有源头活水来》讲座，为大家揭秘朱子生平事迹，从理论与实践上，解读朱子民本思想，倡导打造朱子文化国家级品牌，要把朱子文化 “用” 起来，要把朱子文化“ 新” 起来。牢记总书记嘱托，努力以时代精神激活朱子文化生命力，让它不仅“热”起来，而且“活”起来，实现创造性转化、创新性发展。

       福建省炎黄文化研究会常务副会长马照南作《朱子思想的当代价值》讲座，马教授的讲座大有可观，让我们大开眼界。他总结了朱子对中华文化的突出贡献：1.集注四书，确立文化新经典；2.创立道统，延续思想谱系；3.创新义理范畴，重构哲学体系；4.重整教育，倡导修齐治平；5.化民成俗，重塑文化礼仪。进一步加深了我们对朱子思想的了解及急需我们去研究，去挖掘，去弘扬。

       南平市朱子文化研究会副会长张荣丽作《礼理辉映——朱子仪礼探微》讲座，结合多年朱子文化研究与弘扬经验，从朱子“礼”和“仪”进行解读，区别外在形式与内在思想，让大家感受“礼”与“理”，感受朱子礼学精神，领会朱子礼仪中的“敬、静、净、雅”，关注礼的细节、礼的运用、礼的内涵，倡导礼理辉映，明礼修身，知礼明德，行礼明事。

       环武夷山国家公园保护发展带资金组组长陈智强作《环武夷山国家公园保护发展带与朱子文化》讲座，强调了武夷山国家公园的发展目标是“人与自然和谐共生”，要实现生态保护、绿色发展、改善民生三统一。人文自然和谐，离不开朱子文化。发展和传承好朱子文化，让环武夷山国家公园保护发展带成为世界级的风景线，成为福建省的“会客厅”。


身临其境，走进朱子

       朱子雕像。章一定院长介绍朱子广场直径50米，寓意朱子扎根五夫50年；雕像基座1.4米，寓意朱子14岁到五夫；高71尺，寓意朱子在世71岁；左手持卷，右手捧心，意表正心诚意、格物致知之学。后方为高高垒砌的“书山”形状，是一本本古籍和朱熹著作，展现朱子广博的阅读量及其自身的学说理论，是谓上承孔孟之道，下启千年文明传承。

       朱文公庙。章一定院长讲述据《皇清文献通考》卷七十三载：“（康熙）二十五年，颁发御书‘学达性天’四字匾额于宋儒周敦颐、张载、程颢、程颐、邵雍、朱熹祠堂及白鹿洞书院、岳麓书院，并颁日讲解义经史诸书。”它指通过教育、通过做学问、通过“养性”达到“性命合一”、达到“性”与“天”齐、达到“性”和“天”的统一。这既是儒家所推崇的理想人格，也是中国教育几千年不变的目标。进入集成殿，在章院长的带领下，我们一同立于朱子坐像前行高揖礼。

朱 子 文 化
        兴贤古街。中共南平市委党校哲学经济学教研室主任陈芳萍带领我们参访古街内的兴贤书院、朱子社仓，讲解朱子在这成长、成人、成才、成就的过程。通过探访朱子社仓文化、书院文化，瞻仰圣贤遗风，让我们对于朱子文化有更深一层的认识。
朱子文化

       紫阳楼。陈芳萍主任讲述朱子的生平事迹，从15岁起在此定居，一直到晚年迁居建阳为止，住了近50年。他在此完成了学业，参加了建州府乡贡试，考取了进士功名，撰写了大量的理学著作，为成就集理学之大成奠定了扎实厚重的基础。
朱子文化

       中华优秀传统文化是中华民族最根本的精神基因和独特的精神标识，是中华民族伟大复兴的突出优势，而朱子文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。作为一名新时代党员教师，在工作中结合学校特色，推进朱子文化进校园，内化于心，外化于行，让朱子文化真正融入到学生的日常生活中，培养学生对优秀传统文化的热爱，培养“四个自信”时代新人，增强民族自豪感，传承、弘扬朱子文化，让朱子文化在校园绽放时代光彩！

（注：部分文字引用同文书院美篇及百度信息）