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面对谱系小朋友的自我刺激和刻板行为，我们到底应该怎么做？
首先，我们要理解他们为什么会有自我刺激和刻板行为的发生。谱系人士的感官系统—大脑的脉冲和脉络的链接和正常人有一些区别。所以他们感受到的世界跟我们就不太一样，主要的核心障碍在于信息的整合和处理，存在多感官信息处理的障碍，他们很难处理这个纷繁复杂的世界，需要通过自我刺激和刻板行为让自己放松，这是一个谱系人士合理调整自己的利器，这对谱系人士是有功用性的，所以自我刺激和刻板行为不可能完全的消失。
其次，我们要做的是降低自我刺激和刻板行为的频率。因为当一个孩子去发生自我刺激和刻板行为的时候，他往往就是封闭了自己，那么他一旦封闭了自己他就失去了很多向外界学习的机会，他就会越来越落后。
那从根源上怎么去降低呢？那就是我们要去把自我刺激和刻板行为去转化为动机。
有很多家长会说，我的孩子无欲无求，他没有任何没有动机。人之所以为人，他一定有动机。那么动机是什么？他的刻板行为和动机就是他的动机。我们需要找到孩子在哪个感官系统方面需要自我刺激。比如有的孩子需要视觉刺激，我们可以跟他玩霓虹灯；有的孩子喜欢听觉刺激，那我们可以跟他玩律动和音乐，把声音刺激加到和孩子的互动拉扯中；有的孩子喜欢看东西掉落的过程，我们可以跟他玩往固定点位扔东西的游戏；孩子喜欢坐电梯，我们就用纸壳跟他玩电梯的游戏…如此之下，我们借助了他的自我刺激和刻板行为不断的去介入孩子。当一个孩子眼里越来越有人，心里越来越有人的时候，他的功能性玩法会越来越多，兴趣已经慢慢被我们拓展的时候，你会发现他的刻板行为和自我刺激从根源上就下降了，因为他跟人的链接越多，所有的自我刺激就会下降。因为他的功能性玩法兴趣被拓展了，所以他慢慢会发现，好像很多人都不是不停的去坐电梯，慢慢孩子就开始心中有规则，孩子就慢慢慢慢的被干预出来了。
总而言之，我们需要做到的是，正确看待孩子的自我刺激和刻板行为，同时把他转化成我们去跟孩子互动、拉扯的合理动机。
邵武市心安儿童康复中心——一家专业做谱娃、语言发育迟缓等特需儿童干预的连锁机构。
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发表于 2024-11-29 17:26
