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从宏观层面上来讲，现在的教育资源是足够充分的，仅仅在教育端的扩大，并不会产生多大的变化。
教育端的扩大，会导致鱼目混珠，加大了普通老百姓实现阶层跨越的难度，进一步加固了阶级固化，也增加了企业选拔人才的难度。
本科生，硕士生、博士生的增加，只是增加了越来越严重的内卷，让人们的生活压力变得越来越大。学无所用，造成了个人资源和社会资源严重浪费。
想二十年前，普通老百姓的孩子只要大学毕业，就实现了阶层跨越；考不上大学的，那就另外找出路，不管处在什么阶层，每个人都有自己的位置，不管工作好坏，所有的人都有一份工作，绝大多数人都结婚生子。什么年龄段，就办什么事，这是个很正常不过的事情。
到了本世纪，教育端的各种扩招，让文凭泛滥，贬值充水。绝大多数人都把宝贵的青春，耗费在学校读书上。哪怕不会读书，也要在学校瞎混，耗费了宝贵的青春，却一事无成，一身没有自食其力的技能，不会读书，又不会做事，懒人一个。
从道理上来讲，初中毕业，学生和家长都要根据自己的能力和特长，对自己的出路做个掂量，找适合自己的道路，而不是随大流瞎混。
可是大多数家长和学生都认为自己还小，不知道如何规划自己的未来，而是随波逐流。哪怕再不会读书，也没有把打螺丝和搬砖放在眼里。
作为我对这个社会观察来说，现在社会不应该是扩招，而应该是缩招，高等教育本来就是应该走精英化；英语应该取消主科地位，应该大幅度降低高考英语的比值，对于英语和涉外专业，可以参考艺考，再加考英语。
我只是作为一个小老百姓的观点，对社会不可能产生任何作用。社会的走向靠得是资本和既得利益群体。
教育产业化，这涉及到多少人的饭碗，绝不可能缩招，也不可能发生大的变革。
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发表于 2025-1-19 21:33
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发表于 2025-1-19 23:37
