邵武在线 | swzx.com

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

扫码登录更安全

搜索
查看: 1162|回复: 2

转发国家卫健委新闻发布会关于孩子心理健康的问答实录

[复制链接]
发表于 2025-8-26 06:53 | 显示全部楼层 |阅读模式 �



国家卫生健康委于8月22日(周五)15:00,在国家卫生健康委2号楼新闻发布厅(西城区北礼士路甲38号)召开新闻发布会,介绍时令节气与健康(处暑)有关情况,并答记者问。
央广网记者:
        我们知道,心理健康对孩子的成长非常重要,因此有一些家长就会很紧张,甚至过度敏感,担心孩子是不是出现了心理问题,在治疗的时候也会担心用药会不会对孩子产生很大的副作用。我想请问应该如何判断孩子是不是真的产生了心理问题?该如何看待用药的安全性问题?谢谢。
首都医科大学附属北京儿童医院主任医师      崔永华:
[color=rgba(0, 0, 0, 0.62)][backcolor=rgba(255, 255, 255, 0.44)]       谢谢您对这个问题的关注。作为一个非专业人员,要想判断孩子是不是出现了心理问题有两步。
[color=rgba(0, 0, 0, 0.62)][backcolor=rgba(255, 255, 255, 0.44)]      第一步,我们要观察孩子的言语、情绪和行为有没有持续1周以上的负性变化。比方,有没有孩子经常说奇怪的话,经常自言自语,或者经常说一些消极的话,比如觉得“活着真没意思”等。有没有经常的紧张害怕、容易哭泣?或者变得孤僻,经常出现攻击性的行为、频繁说谎等。
[color=rgba(0, 0, 0, 0.62)][backcolor=rgba(255, 255, 255, 0.44)]      第二步,我们要通过纵向比较和横向比较看看有什么不同。纵向比较,是和孩子以前相比较,看看有没有什么不同,比方和以前相比较,孩子有没有变得懒散、变得消极、变得学习退步、变得沉迷于网络,或者是出现奇怪的言行举止等;横向比较,是和其他同年龄的孩子比较看有没有什么不同,比如有没有上课或写作业的时候注意力不集中、小动作多,或者是不遵守规则、不合群等等。如果我们刚才说的“负性变化”和“不同”,明显影响了孩子的生活、学习和社交功能,我们就可以初步判断孩子可能出现了心理问题。
[color=rgba(0, 0, 0, 0.62)][backcolor=rgba(255, 255, 255, 0.44)]
[color=rgba(0, 0, 0, 0.62)][backcolor=rgba(255, 255, 255, 0.44)]      心理问题目前常见的治疗方法有药物治疗、心理治疗、行为干预、物理治疗等。不同的心理问题需要的方法不一样,有的需要药物治疗,有的需要心理治疗或者其他治疗,有的需要几种方法联合治疗。具体用什么方法治疗要由专业人员根据病情综合考量来决定。在专业医生指导下规范的、科学的药物治疗是安全的,一般不需要过分担心副作用的问题。谢谢。
[color=rgba(0, 0, 0, 0.62)][backcolor=rgba(255, 255, 255, 0.44)]
《21世纪经济报道》记者:
      有家长反映孩子最近总是高兴不起来,干什么都觉得没有意思,容易发脾气,食欲下降,有时还会失眠,遇到这些情况家长应该怎么办?谢谢。

首都医科大学附属北京儿童医院主任医师  崔永华
      谢谢您的提问。临近开学了,孩子容易出现心理不适应的表现。家长反映的这些状况,提示孩子可能出现了抑郁情绪。抑郁情绪不同于抑郁症,二者核心区别有三点:第一,持续时间不同。抑郁情绪持续时间是2周以内;抑郁症持续时间是2周以上。二是严重程度不同。抑郁情绪程度相对较轻,一般不会对个体的生活、学习和社会功能造成严重的影响;抑郁症相对较重,它会对个体的日常生活、学习和社交产生明显的干扰和损害。第三,性质不同。抑郁情绪没有达到疾病的诊断标准;抑郁症达到了疾病的诊断标准。我们在门诊上,会经常看到医生作出“抑郁状态”的诊断,抑郁状态一般等同于“抑郁症”。

      针对这些情况,家长可以用下面3种方法来帮孩子调节他们的抑郁情绪:        
      第一种方法是教孩子学会接纳和表达情绪。首先父母要保持稳定的情绪,可以通过情绪卡片、绘画、角色扮演或者写心情日记等方式,教孩子学会识别和接纳自己的情绪,并学会表达情绪。
      第二是做好开学前的准备。至少提前一周,我们要按照学校的作息规律来调整生物钟;每天40分钟左右的户外活动,可以帮孩子尽快的恢复精力状态;每天完成一个小的学习目标,有助于找回学习状态。
      第三点是要教孩子学会学习压力的管理技巧。管理学习压力有3个小的技巧:第一是制定计划。和孩子一起来制定学习时间表,按重要度对任务进行排序。第二是分解目标。把大目标拆分成小目标,各个或者逐个完成,有助于增强信心。第三是劳逸结合。我们建议采用番茄时钟法,学习25分钟,休息5分钟。

      另外还要提醒家长,如果我们发现孩子的状况已经达到了抑郁症的程度,一定要及时寻求医疗机构的帮助。谢谢。
注:本文仅摘录心理健康部分,完整内容请前往国家卫健委官网查看

邵武市未成年人心理健康辅导站于2013年9月成立 ,是邵武市委、市政府为民办实事项目之一,由市文明办、团市委、市教育局、市妇联四家联合承办,面向社会全公益开放。辅导站设立接待室、宣泄室、沙盘室、音乐放松室、心理咨询室、团体辅导室,总面积100平方以上,设有24小时心理热线,有心理咨询师志愿者35位,常年接待未成年人个案心理咨询,运用面询、授课、电话、网络等多种形式开展教育引导。
地址:邵武市燕林文化艺术中心C座4层
电话:0599-6323618




微信图片_2025-08-26_065031_575.jpg
发表于 2025-8-26 21:32 来自m.swzx.com | 显示全部楼层 �
我有玉米症

                               
登录/注册后可看大图
 楼主| 发表于 2025-8-27 18:10 来自m.swzx.com | 显示全部楼层 �
“玉米症”是网络用语,通常是对“抑郁症”的谐音调侃。这种说法源于社交媒体上的流行梗,人们用“玉米症”或“玉玉症”来轻松表达短暂的情绪低落(如“emo”),但需注意,与真正的抑郁症有本质区别。
重要提醒:

抑郁症是严重的精神疾病:表现为长期情绪低落、失去兴趣、睡眠障碍等,可能伴随自伤风险,需专业治疗。

避免娱乐化:将抑郁症调侃为“玉米症”可能忽视患者的真实痛苦,加重其心理负担。若身边有人长期情绪异常,请及时关心并建议寻求专业帮助。

若你或他人有持续的情绪困扰,请务必重视并咨询医生,心理健康同样需要认真对待。
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

快速回复 返回顶部 返回列表