【立德·教研】细研新教材赋能真课堂——2026年邵武市小学语文学科新教材培训

12号同学。 · 发表于 2026-8-31 09:15

细研新教材  赋能真课堂
——2026年邵武市小学语文学科新教材培训
   为深入贯彻落实国家课程改革精神，按照《南平市教育局关于同意实施2026年南平市小学相关学科统编修订版教材市级培训方案的通知》要求，8月28日下午，邵武市教师进修学校在邵武市实验小学组织开展修订版小学语文教材专题培训，全市小学语文教师齐聚一堂，共研教材新变化，厘清教材编排逻辑，共探课堂新路径。

厘清·深研·落地
   东关小学郑国平书记开展题为《厘清·深研·落地——统编版五上语文新修订教材重点单元深度解析与衔接建议》专题讲座。讲座围绕重点元解析、衔接教学内容、衔接教学建议三大板块展开，深度拆解民间故事、说明文习作、品味语言、读书明智实践四大核心单元的修订变化，明确各单元“重实践、轻灌输、重实效”的教学导向。针对民间故事单元，提出规避概念化教学、守住创造性复述边界的实施策略；针对说明文习作单元，强调打通文本理解与方法运用，杜绝生硬套用说明方法；同时梳理新增品味语言单元的能力进阶路径，给出读写衔接、查漏补缺的实操方案，倡导依托真实情境落实教学衔接，减轻师生教学负担。

立足文本深耕
赋能素养提质
紫云小学徐美芳老师开展题为《立足文本深耕赋能素养提质——统编版五年级上册语文新教材深度解读》专题讲座。讲座聚焦教材具体修订细节展开细致梳理，对照新旧课本，逐篇、逐点讲解本册教材的语文要素、篇目调整、习题优化微调等更新内容。讲座立足课堂实际，如以习作例文《鲸》为例，新教材结合近年最新海洋生物权威观测数据完善了课文中科学和文史的表达，诠释了新教材提升的时代气息，贴合当代学生成长环境。同时，梳理出单元课例、课后练习、读写训练的变化要点，帮助教师精准把握新版教材的教学侧重点，助力教师依托新教材优化日常教学，精准落实学段语文素养培养目标。

解码教材新修订
赋能素养新课堂
实验小学杨杰老师开展题为《解码教材新修订赋能素养新课堂——统编版六年级上册新修订教材深度解析》的专题讲座。杨杰老师聚焦教材衔接、单元教学、语文园地，梳理阅读、习作、文化三条能力发展线索，重点对新编第七单元做完整单元教学设计，给出任务驱动式教学路径与教学评一体化评价建议，提供可落地的课堂实操策略，助力教师把新教材理念转化为课堂实践。

守正出新向“语”而行
东关小学的范锦青老开展题为《守正出新向“语”而行——统编版六年级上册语文新教材深度解读》的专题讲座。范老师围绕新版六上语文教材展开深度解读，从修订背景、新旧篇目对比、教学重难点、修订核心要点四个维度剖析教材变化，重点解读改动最大的第七单元，梳理语文要素、课后习题、栏目调整，提出守正不守旧、出新不离根，引导教师立足教材，落实语文核心素养。

细研·深耕·赋能
通泰小学刘丽媛老师开展题为《细研·深耕·赋能——统编版四年级上册语文新教材解读与教学实施建议》的专题讲座。刘老师以“细研”为起点，从教材修订的时代背景切入，引导教师读懂教材“守正创新、稳中求进”的调整逻辑，提出了让教学体现课程改革精神、体现教材内在逻辑、体现以学定教原则、体现当下时代特征的四大实施理念。讲座中，刘老师以第四单元神话单元为例，生动阐释了如何锚定单元要素、分层递进落实语文要素，并强调坚守语言本位、以一带三，用“语言运用”撬动文化自信、思维能力、审美创造。她还纵向梳理了统编教材中关于“把握课文内容”这一语文要素从三年级到六年级的螺旋进阶特点，帮助教师把握教材编排序列，为用好新教材、上好语文课提供了清晰路径。

锚定教材要素
贯通教学方法
邵武市昭阳中心小学吴华珍老师开展题为《锚定教材要素贯通教学方法——统编版四年级上册语文新教材解析与素养落地策略思考》的专题讲座。吴老师聚焦统编教材修订内容，从整体结构、语文要素局部优化、习作与口语交际完善、助学系统全方位优化四个维度展开深度解读。在语文要素优化方面，她梳理了教材在把握主要内容、发展自主阅读能力（想象、提问、批注、复述）、发展连续观察能力等方面的螺旋进阶特点，以三上《搭船的鸟》、四上《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》及《古诗三首》等课后习题为例，对比呈现新旧教材在能力训练梯度上的调整；在习作修订方面，逐单元对比四上习作内容变化，特别介绍了新增的“中国传统文化遗产”等习作主题，并强调了口语交际修订在“听”与“说”两个维度上的能力进阶；在助学系统优化方面，聚焦交流平台、课后习题、插图等板块的完善。吴老师以大量新旧教材对比案例为支撑，引导教师精准把握修订要点，将教材理念转化为课堂教学实践，为参训教师提供了清晰的教学实施路径。

明教材之变，悟教学之本。本次培训聚焦教材修订的核心要点，为一线教师理清了教学实施思路。希望邵武市全体小学语文教师能将培训所学转化为教学实践，立足课堂深挖教材内涵，落实语文要素，赋能学生语文核心素养提升，持续推动区域小学语文教学高质量发展。

来源:邵武市实验小学

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【立德·教研】细研新教材 赋能真课堂——2026年邵武市小学语文学科新教材培训

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