家长的格局决定了孩子的明天

雁过拔毛 · 发表于 2018-6-26 21:54

关于高考有个网友讲的很好“老师是同个老师，家长却是不同的家长”，孩子的一生陆陆续续会经历很多不同的老师，但是家长却始终就是那个家长，可以说孩子的成材与否主跟家长有直接关系，和老师只是间接关系，同个老师可以有671的学生也可以有271的学生。家长先天的遗传基因，后天的潜移默化，积极的鼓励与陪伴（而不是敷衍控制），家庭的温暖和睦，让孩子深刻感受到父母的艰辛与爱....这些决定了孩子的学习能力，学习习惯，学习方式，学习动力...
家长不能一句我不懂怎么教育孩子而撇开所有责任，家长的见识决定了孩子的未来,真的，这和钱无关。有没真心的陪过孩子，知不知道孩子在想什么，自己有没做好榜样，这些只有自己知道。
学习习惯与学习方式不是凭空而生的一定是生活习惯与生活方式衍生出来的。所以不要放大老师的作用，也不要放大老师的责任，家长自己其实一直都是孩子最关键的老师，只是你怕辛苦而已。

1343800418 · 发表于 2018-6-26 22:08

江山易改本性难移

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haihan · 发表于 2018-6-26 22:23

只可惜，能做到的家长有几人

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萧张 · 发表于 2018-6-26 22:32

怪完老师怪家长咯！

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雁过拔毛 · 发表于 2018-6-26 22:36

我们小山区的家长教育普遍都是很low的。
我家里两个幼儿园的孩子，动画片白天开不停，家里三个平板电脑都随意丢沙发，床头，隔三差五的还要帮他们充电。孩子幼儿园大班刚毕业基本上从来没有刻意教他什么的，孩子的阅读和逻辑能力跟三年级的差不多了，像纯文本的西游记，鲁滨逊漂流记，时代广场的蟋蟀... 六宫格数独，编程都玩的6，能力真都是玩出来的，动脑本身就是个习惯问题。
你想孩子主动的学习就必须给他充分的人权，这也不行哪也怕所以孩子没有主动权何来主动性，干脆连脑子也不要动了，大人全权做主好了。任何事物都有两面性，就看你引导向哪面，孩子认字真就是通过认字游戏和动画片下面的字幕认识的。你让他的生活有趣他就不会粘着平板

HEIXUANFENG · 发表于 2018-6-26 22:37

父母一直都是孩子最初的老师……言传身教，耳濡目染……

疯一样的女子 · 发表于 2018-6-26 22:44

榜样的力量是无穷的

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雁过拔毛 · 发表于 2018-6-26 22:45

语文的本质不在于一篇篇的文字文章而在于感悟生活。数学的本质也不在于数字的加减乘数而在于逻辑推理与空间感知。从小就从本质上入手而不把时间浪费在表面的功夫上，孩子怎么会差呢

樱桃姐姐 · 发表于 2018-6-26 22:52

孩子的身上，总能看到父母的影子

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雁过拔毛 · 发表于 2018-6-26 22:53

人情达练皆文章，就像之前朋友圈传来传去的那篇满分作文“说尺子”，写的不就是一些社会现实而已么。语文就是生活，要想成绩好，就得看孩子有多少自己的生活空间，有多少机会去体验生活。有体验生活的能力才能体验别人的文章，随之而来才有阅读理解与写作能力

piao7841 · 发表于 2018-6-26 22:54

本帖最后由 piao7841 于 2018-6-27 11:17 编辑

雁过拔毛发表于 2018-6-26 22:36
我们小山区的家长教育普遍都是很low的。
我家里两个幼儿园的孩子，动画片白天开不停，家里三个平板电脑都 ...

我更提倡幼儿园小学的孩子走出户外去增长知识与技能。看动画片是小娃娃的天性，但也不能过了。
我印象最深的是小学之后和孩子一起看科教节目，法制节目，一起分析案例，当年孩子对刘仪伟煮菜很感兴趣。因此我家孩子是杂家，天文、地理、历史、政治、甚至佛道国学都能侃。生化是强项，擅长自然科学知识。
我还甚至和他开玩笑说：“你搞土木的，去研究下风水，你的现代建筑科学知识与传统风水玄说结合，或许能创造不一样的风景。”

雁过拔毛 · 发表于 2018-6-26 22:54

我们太多的家长完全把孩子的学习跟生活剥离开了，甚至觉得生活的琐事会影响孩子学习

玉^_^碎！ · 发表于 2018-6-26 23:02

非常对

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kB4l1E9dxs · 发表于 2018-6-26 23:07

主动权掌握在孩孑身上。

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铁城子民 · 发表于 2018-6-26 23:09

什么样的家长，就会有什么样的孩子，孩子就是家长，家庭的缩影。

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寂寞游魂 · 发表于 2018-6-26 23:13

雁过拔毛发表于 2018-06-26 22:36
我们小山区的家长教育普遍都是很low的。
我家里两个幼儿园的孩子，动画片白天开不停，家里三个平板电脑都随意丢沙发，床头，隔三差五的还要帮他们充电。孩子幼儿园大班刚毕业基本上从来没有刻意教他什么的，孩子的阅读和逻辑能力跟三年级的差不多了，像纯文本的西游记，鲁滨逊漂流记，时代广场的蟋蟀... 六宫格数独，编程都玩的6，能力真都是玩出来的，动脑本身就是个习惯问题。
你想孩子主动的学习就必须给他充分的人权，这也不行哪也怕所以孩子没有主动权何来主动性，干脆连脑子也不要动了，大人全权做主好了。任何事物都有两面性，就看你引导向哪面，孩子认字真就是通过认字游戏和动画片下面的字幕认识的。你让他的生活有趣他就不会粘着平板

家长们电脑打开，，，，开始做作业了

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好白好白 · 发表于 2018-6-26 23:14

雁过拔毛发表于 2018-06-26 22:36
我们小山区的家长教育普遍都是很low的。
我家里两个幼儿园的孩子，动画片白天开不停，家里三个平板电脑都随意丢沙发，床头，隔三差五的还要帮他们充电。孩子幼儿园大班刚毕业基本上从来没有刻意教他什么的，孩子的阅读和逻辑能力跟三年级的差不多了，像纯文本的西游记，鲁滨逊漂流记，时代广场的蟋蟀... 六宫格数独，编程都玩的6，能力真都是玩出来的，动脑本身就是个习惯问题。
你想孩子主动的学习就必须给他充分的人权，这也不行哪也怕所以孩子没有主动权何来主动性，干脆连脑子也不要动了，大人全权做主好了。任何事物都有两面性，就看你引导向哪面，孩子认字真就是通过认字游戏和动画片下面的字幕认识的。你让他的生活有趣他就不会粘着平板

幼儿阶段（也就是学前教育）家庭起到很大重要对孩子一生学习状态也影响很大

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雁过拔毛 · 发表于 2018-6-26 23:18

为什么说玩对低龄的儿童非常的关键呢。首先玩可以丰富孩子的生活与情感世界。其二孩子在玩的时候就是在不停的进行逻辑推理与空间想象，哪怕是做坏事他都会去推演怎样做不会被发现，被发现了会什么后果，如何补救...
这些都为高中语文和高等数学的打好基础，高中的东西为什么跟初中感觉天差地别就是因为他需要孩子十几年的生活沉淀，很多死记硬背厉害的乖宝宝到高中成绩一下子就不行了，而且他还不知道为什么自己一直老老实实的整天听家人的话在家学习，成绩就不如一些表面看上去贪玩的孩子

寂寞游魂 · 发表于 2018-6-26 23:18

piao7841 发表于 2018-06-26 22:54
本帖最后由 piao7841 于 2018-6-26 23:17 编辑

我更提倡幼儿园小学的孩子走出户外去增长知识与技能。看动画片是小娃娃的天性，但也不能过了。
我印象最深的是小学之后和孩子一起看科教节目，法制节目，一起分析案例，当年孩子对刘仪伟煮菜很感兴趣。因此我家孩子是杂家，天文、地理、历史、政治、甚至佛道国学都能侃。生化是强项，擅长自然科学知识。
我还甚至和他开玩笑说：“你搞建筑的，去研究下风水，你的现代建筑科学知识与传统风水玄说结合，或许能创造不一样的风景。”

幼儿园开始你们家长就一定要懂电脑学电脑别卖菜了，回去做小孩学校的作业。不然孩子大了你们更做不来

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piao7841 · 发表于 2018-6-26 23:24

本帖最后由 piao7841 于 2018-6-27 11:18 编辑

雁过拔毛发表于 2018-6-26 22:36
我们小山区的家长教育普遍都是很low的。
我家里两个幼儿园的孩子，动画片白天开不停，家里三个平板电脑都 ...

小学学些少儿编程我觉得很有意义，可以培养孩子严谨的逻辑思维，这对他未来学习、工作与处世方式很有意义。
十几年前福建有搞小学生计算机奥赛，考的是logo语言，这种图形语言虽然实用价值不大，但很有趣，当年有钻研这个语言的孩子，基本都考上很好的大学，基本都有很好的工作。我家孩子是邵武学校最后一批学LOGO语言的，掌握了基本编程知识，小学有这个功底，以后学计算机就非常轻松了，计算机应该是我家孩子的强项之一。

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