小海豚成长计划——心理健康进卫闽小学
近年来，未成年人心理健康问题步入大众视野，由此引发的一系列问题引起大众广泛思考。关爱未成年人心理健康，尽早介入心理健康课程，对儿童性格的培养具有十分重要的作用。 2020年10月14日下午，邵武市小白杨社工携手邵武团市委、邵武高速办、邵武市计生协、未成年人心理辅导站，为卫闽小学100多位小学生开展了“心理健康教育”课程。 讲座邀请邵武市未成年人心理健康辅导站、国家二级心理咨询师傅虹苹老师授课。 异掌同声 课程开始，傅老师先用“异掌同声”小游戏，吸引小朋友的注意力，调动课堂氛围。 接下来，傅老师拿出一个“神秘信封”，寻找一位最有勇气的同学上台揭开信封并大声回答里面的问题 一封挑战性信 游戏结束后为上台的同学送上了小礼物 游戏旨在培养同学的自信，以及告诉大家“机会是留给有勇气的人”，鼓励孩子们在今后的学习、生活中做一个有勇气做“第一个举手”的人。 接着，傅老师用“瓶子中装满大石子后还能不能放其它东西”的案例，引申出另一个小游戏： 往满满的水杯里面放东西 问题引起了同学们极大兴趣，争相举手回答 傅老师拿出了神秘武器“回形针”，请大家思考，在满满的水杯里面还能放多少个回形针？
最后，虽然没能真实计算出到底能放多少个“回形针”，但是通过这个游戏，小朋友们得到了“回形针的重量比水重”、“人的大脑像杯子，你觉得装了满满的水，但是还可以再学进知识”、“即使年龄再大，也还有学习进步的空间”等思考结果。 说出自己的三个优点 最后，傅老师选取了10个积极举手的孩子们上台，请他们说出自己的三个优点：
同学们勇敢发言，并获得了小礼物
每位同学发言后，傅老师都给予极大的肯定，并且带领全体学生鼓掌表示鼓励。 通过10位同学的发言，目的在告诉同学们：自己也有闪光点、再小的优点也是优点、不要轻视同学们的细小优点等，培养同学们的自信心，帮助同学们寻找自我。
课程结束后，同学们意犹未尽，围在傅老师身边要说出自己的优点
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发表于 2020-10-19 10:39
