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发表于 2008-6-9 11:52
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<P> 随着８日下午高考英语科目的考试结束，在我省实行多年的“旧高考”模式，也正式淡出了历史舞台，取而代之的将是明年课改后新的高考模式。 <BR> 明年起，我省将实行课改后的新的高等教育招生考试，有关高中新课改的具体内容将成为考查的重点，其中学生综合素质评价将是高招的一个参考要素，高考试卷中也将可能设立选做题。 </P>
<P> 今年高考出现过渡性考题 </P>
<P> 由于今年是“旧高考”的最后一年，出于对明年新课改后“新高考”的过渡考虑，我省部分科目在高考考题中，出现了大胆的创新。其中，语文、英语等科目都比较明显。 <BR> 出现“新旧”高考衔接的考题，如英语的阅读题全部“告别”故事性内容，而改成了哲理、科技、广告等内容。语文的文学名著阅读、文化经典阅读等，都出现了新课改要求中对考生综合能力的考查。此外，还出现了大胆新颖的开放式题目。 </P>
<P> 明年我省实行课改“新高考” </P>
<P> 今年初，我省出台《普通高中新课程实验后普通高校招生考试综合改革方案（征求意见稿）》。按照改革方案，明年，我省高考将着重考查课改后知识点，考试范围包括各学科课程标准规定的共同必修内容和福建省教育厅《福建省普通高中新课程选修Ⅰ课程开设指导意见（试行）》中规定选修Ⅰ（A）的内容。凡需考查不同选修内容的试卷，根据各科选修内容情况，均设计一定比例的选做题。选做部分按照不同选修系列或模块命题，考生根据本人的选修情况答题。不过，同科目选做部分的试题在难度上将力求平衡，确保公平。 <BR> 同时，我省也拟定了与高考改革配套的高招制度。主要变化体现在我省已明确提出要探索以高考成绩为主的多元录取体制。其中，2009年起，高校招生将有望把高中毕业生的综合评价结果纳入招生选拔评价体系，每位学生的综合素质评价将作为高校录取的参考。高中生的综合素质评价是高中课改的一部分，与考生的档案个人评价是有区别的。 </P>
<P> “新高考”科目设置不变 </P>
<P> 明年是新、旧高考交替的第一年。有求变也有延续，其中科目设置就没有变。明年在考试科目设置上，仍然是按照旧有的“3＋文科综合/理科综合”来确定的，“3” 为语文、数学、外语3科，其中数学分为数学（文科）和数学（理科）；文科综合包括政治、历史、地理3个科目；理科综合包括物理、化学、生物3个学科。 <BR> 这些科目的分值、考试时间限制，都与往届高考一致。<BR> </P> |
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发表于 2008-6-9 21:17