本帖最后由 美美美 于 2017-6-4 16:11 编辑
《一封信》 烽火连三月，家书抵万金。 乡书何处达，归雁洛阳边。
文字节选网络 【 近期，一档读信的节目火了：一封封信，几位老戏骨的深情讲述，使得黑龙江卫视的《见字如面》引起观众的共鸣。随后，央视的《朗读者》火热开播。3月4日，麦家登上讲台，现场朗读了他写给儿子的一封信，并分享自己与儿子麦恩的一段往事，让观众不觉间涕泪俱下，有人甚至将这封信封为“2017最感人家书”。
《查令十字街84号》里写道：“一旦交流变得太有效率，不再需要翘首引颈、两两相望，某些情意也将因而迅速贬值不被察觉。”而书信，正是这样的保留情意和时间的特别方式。 书信，历来是人们流露真情的方寸之地。家人之间，通过家信能够淋漓畅快地表达真切的关爱；情人之间，有时候当面无法表述的情感，通过书信就能够向对方表达出口语无法传递的细腻、动人的情感。
当人们在电视上津津有味地聆听一封书信时，他们聆听的是什么？其实是一种情感的共鸣，一种心理的共振。】
以下是刘老师的文字分享： 这个世界上，没有完美不缺的选择。你不可能同时拥有春花和秋月，不可能同时拥有硕果和繁花。谢谢得到的，也谢谢失去的。
第一节：书信课
这是我第一次走进美美课堂，内心还有些忐忑的，不知道孩子们会不会和你互动，课堂的氛围如何。我做足了功课，从古代人们传递信息的方式为一个切入点，边讲故事，背古诗，慢慢导入到课堂书信写作。孩子们（不分年龄大小）都非常踊跃地回答着每一个问题，当然，他们都获得了我准备的小礼物。看着孩子们如花的笑靥，我感到很欣慰，他们的快乐真的很简单，可能只是答对了我的问题，可能只是得到了我的奖励。在写给我的书信中，孩子们夸我是一个幽默又宽容的老师，看着他们歪歪斜斜的字迹，心里还是甜滋滋的。
走进美美课堂的初衷其实特别的简单：受到读研期间的老师们和小伙伴们的感染。老师们都特别和蔼、朴实，默默躬耕于三尺讲台，不求功名利禄地在无尽的知识海洋中探索着。小伙伴们都单纯天真，无私地帮助他人。如果不是老师和同学们的帮助，我根本不可能顺利毕业。精神和情感真的是可以感染人的，可以传递的。希望将自己所学到的文学皮毛知识传播出去，能够感染更多的人。一个人躲在书斋里默默敲打着键盘，与文字独语，这只是一个人的精神狂欢和麻醉。走出书斋，影响或者感染更多人，说不定，在你的辛勤耕耘之下，也默默播撒下几粒文学的小种子呢？岂不乐哉！这是一件更有意义的事情。
感恩，生命中的每一场遇见都值得感恩。
后絮： 记得以前美美小时候，家里连固话都没有，家里有事就在单位的办公室里打个电话，打个长途呢，还要找负责人开下锁。班主任都是通过我们跟爸爸妈妈说，什么时候要来家访互动，条丝总是被母亲放在隐蔽的门后，而母亲又随手可取的地方，被表扬了自然母亲喜形于色，反之又在机关大院里对我好一阵追打。总之特别有仪式感... ...
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发表于 2017-6-4 16:02
