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【心里话】(一)是什么左右了孩子的行为

已有 576 次阅读2014-1-17 01:55 |个人分类:子晗成长点滴| 心里话, 左右

        又到了紧张的期末复习阶段,每天都有坚持子晗的听写,还时不时的收到老师的来电“您的孩子 今天听写不过不关”,真是百思不得其解,回来翻阅听写本子才发现,原来我都是按他书本上笔记的词听写,而老师却是不同的词语组词,接下来,我会慢慢的去改变这个习惯。很感谢他的班主任老师很耐心、很细心也很严厉。

       早些天,子晗一放学回来就问我 “ 妈妈一百分 是不是有奖励? ” 我肯定有,接着到家后他把卷子给我看,真是100分,可爸爸发现第二页错了一题,老师不仅打了叉还扣了两分呢。老师是故意不扣100分呢?还是要鼓励孩子?我也不知道。可是下午班主任来电话了“今天子晗是不是带回去一张100分的卷子?那是他同桌的,他把名字改成自己的了。不过他很诚实,进教室我一问他,他就承认是自己改的,问他为什么这么做?就回答因为那是100分。” 一下子我接受不了,总觉得孩子的行为不健康,按捺住情绪和老师交流 “ 他回来你就问一下,不要骂他,他很诚实都没有一大堆的借口,你教育下就好了千万不要打他。”


      焦急地等着子晗放学回来,”早上 为什么把同桌100分卷子改成自己的?”因为有别人在,我把子晗拉到边上轻轻地问,他应该也知道我和老师交流过了,“因为同桌早上请假了没来,又看见是100分的卷子,就改了。” 子晗自己这张卷子96分,那为什么要同桌的100份卷子呢?是谁给了他去改名字的勇气呢?分数到底代表了什么?孩子为什么会如此强烈的要100分呢?

       想开个【心里话】的专题,来聊一聊我们的孩子还有我们自己,很多时候我们对孩子的关爱到了无微不至的态度,大到包揽穿衣、穿鞋小到削笔,倒水。今天说的这个案列是我的孩子,子晗就近发生的事,我希望大家来讨论时,要像他班主任说的那样,不要去谴责孩子, 我不是超凡脱俗的人,我也有解决不了的情绪,实话、这件事多多少少让我平静的心绪感到了波动。每一次在孩子考试的前后都有会有意无意的提及分数,有多少人是在孩子考完后,关心孩子的出入在哪里?今天期末考试去接子晗的时候,一路上大多说家长都是在问 ”好考吗?会100分吗?“

        归根究底是我自己的虚荣心!!!不可避免的落了俗套,或者我的言语中似乎太看重这些了,其实每次我都会对子晗说分数不是最重要的,那是你平时对知识掌握的一个记录,你付出的多,努力的多,分数就越高。分数不是老师给的,那是自己争取的,是对自己努力学习的一种肯定方式。

        但是我不免还是落入了俗套不可自拔,真心话——说到底还是我自己的内心不够强大,左右了孩子的行为,才会在不经意间带给孩子各种压力,试想想:每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就会很灿烂地绽放,有的花,需要漫长的等待。不要看着别人怒放了,自己的那颗还没动静就着急,相信是花,都有自己的花期。细心地,呵护自己的花,慢慢地看着长大,陪着他(她)沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福。也许你的种子永远不会开花,因为他是参天大树!

心里话:
很希望通过文字与你共鸣,促膝孩子成长中的令爸爸妈妈的焦头烂额抓狂的个案,让我们站在孩子的角度,真心的和他一起处理情绪,别让孩子在你口口声声的爱中觉得孤立无援。

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