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1个月
俯卧、握拳、蹬腿、挥动手臂、听声音有反应、感官敏锐、视力比较模糊;
2个月
开始学习抬头，发现自己的手，偶尔会露出笑容，会有各种情绪的反应;悬吊鲜艳、能动的玩具，给宝宝看、触摸、抓握;
3个月
俯卧可以撑起上身，头可以抬45度，开始把看和做联系到一起;此阶段用玩具逗引宝宝发音。
4-5个月
会翻身，会大笑，喜欢注视镜子中的自己;逗引宝宝说话，与宝宝做问答游戏，练习发声，学习"交谈"。
5-6个月
有支撑能够独立坐一会，会喃喃自语引起别人注意，躺着的时候可以用不同的方式滚动身体;重视感官训练，使宝宝的视觉、听觉、语言交往能力在原来的基础上继续提高。
6-7个月
可以自己坐、能够灵活翻身、表情更丰富;提供适宜的玩具。为半岁孩子提供的玩具主要是形象性玩具，分为观赏性和操作性两大类。观赏性玩具一般色彩鲜艳形象生动。操作性玩具是宝宝能拿的，多为能发声的玩具。
7-8个月
开始爬行、发出的声音增多，理解成人语言的能力增强;锻炼手的精细动作。手的发展很大程度上代表了智慧的增长，家长可以让宝宝玩各种玩具，促进手的动作从被动到主动，由不准确到准确，由把着手教到听语言指挥而动。
8-9个月
可以扶物站立、喜欢敲打能够发出声音的物品，手部动作更加灵活;在日常生活中，把教宝宝认识周围环境与发展语言相结合。教宝宝一些社交礼节动作，如拍手表示“欢迎”，挥手表示“再见”。
10个月
能够站起来，偶尔可以走几步，可以自己用杯子喝水;培养良好生活习惯，练习用便盆，养成入睡、讲卫生的好习惯，训练宝宝自己动手吃饭。
11-12个月
能够扶物行走、手指灵活性大大增强，变得好动，能说简单的单字;提供适宜的玩具，这个月的婴儿开始学习走路，挑选会发出声音的拖拉玩具较好。
12-15个月
学会走路，会弯腰捡东西，有强烈的好奇心，能够简单交流;逐渐让宝宝与生人接触，克服怕生现象.继续发展宝宝的语言，可以给宝宝看画册讲故事。
15-18个月
喜欢尝试自己洗手、洗脸、能够自如蹲下，能说简单的句子;这时的孩子喜欢全身用力的玩具，可以发展孩子的运动能力。父母要帮助宝宝玩秋千、滑梯、推车、皮球等。可以给孩子积木、画笔，发挥他们的想象力。
18-21个月
能够搬动小物品，身体平衡力发展良好，开始尝试自己解决问题，能够表达自己的一些意愿和要求;这个阶段的宝宝拿蜡笔在纸上画画也耐心了。玩积木的时间也长了。有滋有味地看画册。
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发表于 2018-8-14 23:33
